교수요목

사회학 개론은 사회학의 기본적 개념과 이론적 논쟁을 소개하는 과목이다. 주요 주제로 문화, 가족, 젠더, 정부, 조직, 계층, 정보사회, 지구화, 사회운동을 다룬다. 이 과목은 다른 전공 과목을 공부하는 방법을 제공한다. 사회학자와 다양한 사회과학의 지식을 소개하면서 그들이 제기한 다양한 문제를 탐구한다. 이 과목은 사회과학의 기초적 정보를 제공하면서 한국과 다양한 국가의 다양한 문제를 연구하는데 유용한 지식을 제공한다.

사회조사방법론은 과학적 진실의 규명은 물론 과학적 이론의 사회적 응용을 위한 기반이 되는 응용 학문이다. 본 강의는 조사방법론이 사회현상의 설명을 위한 이론의 구축에 어떠한 역할을 하는지를 이해하고 이를 바탕으로 사회조사방법의 실질적인 적용능력을 배양하는 것에 그 기본적인 목적을 둔다.

프로젝트 학기제는 학생 스스로 관심있는 분야에 대한 창의적이고, 전공과 융합된 과제를 설계하여 이를 해결해 본다.

프로젝트 학기제는 학생 스스로 관심있는 분야에 대한 창의적이고, 전공과 융합된 과제를 설계하여 이를 해결해 본다.

프로젝트 학기제는 학생 스스로 관심있는 분야에 대한 창의적이고, 전공과 융합된 과제를 설계하여 이를 해결해 본다.

프로젝트 학기제는 학생 스스로 관심있는 분야에 대한 창의적이고, 전공과 융합된 과제를 설계하여 이를 해결해 본다.

프로젝트 학기제는 학생 스스로 관심있는 분야에 대한 창의적이고, 전공과 융합된 과제를 설계하여 이를 해결해 본다.

사회복지에 있어서 국가, 사회, 그리고 개인의 역할을 토론한다.

사회복지정책은 단순히 서비스를 효율적으로 전달한다는 기술적인 문제가 아니다.  그것은 역사적으로 이데올로기와 밀접히 관련되어 왔다. 이데올로기란 한 사회의 사회, 경제적 관계를 도덕적으로 정당화시켜주는 경향을 가지는 이념 및 신념을 말한다.  역사적으로 나타났던 다양한 이데올로기들과 결합되어 각 나라들의 사회복지정책들은 꽤나 복잡한 모습들을 보인다.  이 과목은 이러한 다양한 사회복지정책들을 움직여 왔던 이데올로기들과 함께 복지국가 정책발전의 이념적 토대를 살펴보려고 한다.

공공사회학이란 무엇인가를 가르치는 기초과목이다. 공공사회학은 국가·시장·시민사회 영역에서의 공공성에 주목하는 사회학분야이다. 이 과목은 비판사회학과 정책사회학을 뛰어넘는 새로운 학문분야로서의 공공사회학이 추구하는 목표와 비전, 그리고 방향을 소개하고 논의함으로써 공공사회학의 정체성을 확립하는 것을 목표로 한다.

고전사회학의 주요이론을 소개하고 그 경향과 문제점을 논의한다.

현대사회학의 주요 종합이론을 소개하고 그 문제점과 과제를 논의한다.

사회문제에 관한 주요 이론들을 검토하고, 이를 토대로 현대 한국사회에서 발생하는 사회문제의 원인과 성격, 그리고 그에 대한 정책적 해결방안 등을 살펴본다. 본 과목에서는 빈곤문제, 가족문제, 고령화문제, 성불평등문제, 교육문제,  청소년문제, 범죄문제, 의료문제, 환경문제, 부정부패 등을 고찰한다.

사회계층에 관한 이론과 실제를 다루는 과목이다. 사회불평등에 관한 고전 및 현대 사회학자들의 주요 이론들을 비판적·체계적으로 검토함으로써 불평등의 원인 및 현황 그리고 대안을 모색한다. 또한 소득, 젠더, 교육, 주거, 건강, 환경, 정보 격차 등 한국사회의 각 영역별로 불평등이 어떤 양상을 드러내고 있으며, 이것이 구체적으로 우리의 삶에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴본다.

현대 민주주의 국가에서는 정치의 중심축이 ‘국가’에서 ‘시민사회’로 점차 옮겨지고 있고, 이에 따라 시민사회의 위상과 역할이 크게 강화되고 있다. 시민사회는 국가로부터 자유로운 시민들의 공간으로서 시민들을 통해 다양한 사회적 문제를 공론화하는 매우 중요한 역할을 수행하는 바, 본 과목에서는 시민사회를 이론적으로 조망하는 것을 목표로 한다.

경제적 이익과 사회적 가치를 모두 중시하면서, 자본주의 경제가 발전하면서 나타난 다양한 사회적 문제를 해결하기 위해 등장한 사회적 경제의 이론과 실제를 고찰하는 과목으로서 사회적 경제의 기본 가치와 특징, 그리고 구체적인 활동 형태 등을 살펴본다.

취약계층에게 사회 서비스나 일자리를 제공하여 지역민의 삶의 질을 높이는 등의 사회적 목적을 추구하면서 영업활동을 수행하는 기업인 사회적기업의 특성과 과제를 살펴보고, 경제적 측면과 사회적 측면을 조화시킬 수 있는 방안을 모색한다.

가족은 사회의 기본적인 구성단위이면서, 사회문화체계의 가장 핵심적인 부분을 차지하고 있다는 점에서 현대가족이 당면한 문제에 대한 복지와 정책적인 측면에서의 고찰이 요구된다. 본 과목에서는 다양한 가족복지 프로그램과 함께 가족정책의 주요 쟁점, 가족정책의 유형과 외국 사례, 한국의 가족정책 현황과 과제 등을 살펴본다.

본 과목에서는 상담 및 임상심리학에서 상담심리사 자격증 및 청소년상담사 자격증의 기초과목으로 심리측정의 기본 원리 및 심리검사의 종류를 배우는 것이 목적이 있다. 본 강의는 측정, 심리검사개발방법, 신뢰도 타당도, 다양한 심리검사들을 학습하며, 본 과정은 자격시험의 필수과목으로 활용된다.

대중문화의 이론적·현실적 쟁점들을 사회학적 관점에서 검토하고 이를 통하여 우리가 살아가고 그 속에서 관계를 맺어가는 서식처인 대중문화에 대한 이해를 증진시키는 것을 목표로 한다.

미디어와 사회의 관계를 사회학적 관점에서 접근하는 과목으로, 현대 생활의 일부가 되어 있는 미디어의 공급자와 수용자에 대해 체계적으로 살펴보면서 미디어와 현대 사회의 관계에 대해 탐구한다.

종교와 사회 관련 이론적 지식에 대한 학습을 통해 종교의 사회적 역할과 의미, 종교와 정치, 종교와 경제, 종교와 가족, 종교와 복지 같은 종교제도와 다른 사회제도 간의 관계, 현대사회에서 나타나는 종교 변용 현상, 종교와 문화의 관계, 종교계의 사회운동, 종교와 사회발전, 그리고 한국 종교문화의 성격과 과제 등을 종합적으로 살펴본다.

사회학적 지식을 사용하여 경제현실을 분석하는 과목이다. ‘경제'는 사회의 한 영역이라기보다는 삶이며 생활 그 자체라는 점에서 경제현상을 사회학적 관점에서 조망할 필요가 있다. 본 과목에서는 경제사회학의 각종 이론을 비판적·체계적으로 검토함으로써 경제와 사회의 상호관계를 규명한다.

집단, 사회 및 문화가 인간의 사고, 정서 및 행동에 미치는 영향을 체계적으로 고찰한다.

본 과목은 정치사회 관련 주요 이론적 인식에 대한 학습을 통해 정치구조나 권력관계가 계급적, 제도적, 경제적, 문화적 성격 등과 연관을 맺게 되는 메커니즘을 살펴봄으로써 정치와 사회의 상호관계를 고찰하는 것을 목적으로 한다.

도시는 사회를 반영하고 도시의 공간은 인간과의 관계에서 의미를 갖는‘사회적 공간’이라는 점에서 그 구성원들이 사회적으로 만들어가는 공간인 도시를 사회학적 관점에서 조망할 필요가 있다. 본 과목에서는 도시사회학의 각종 이론들을 비판적·체계적으로 검토함으로써 도시와 사회의 상호관계를 규명한다.

현대문화현상을 사회학적 관점에서 분석함으로써 현대문화의 흐름과 특성을 이해하고, 현대 한국사회의 문화적 성격에 대해서 살펴본다. 무엇보다 문화 관련 이론과 기초 지식에 대한 학습을 통해 문화의 다양성과 상대성을 이해하고 문화와 사회의 상호관계를 고찰하는 것을 목적으로 한다.

본 과목에서는 학생들이 사회보장의 개념, 의의 및 원리와 우리나라 및 복지선진국의 사회보장의 역사를 학습하는 것을 목표로 한다. 이와 더불어 개별 사회보장제도들이 소개되고, 현재 논쟁 중인 사항들을 중심으로 토론이 진행된다.

사회운동과 NGO활동은 한국의 사회변동을 주도하는 역동적 현상으로서 사회과학분야에서 가장 주목할 만한 주제로 부상하였다. 본 과목은 고전적 사회운동이론, 사회심리학적 이론, 자원동원이론, 신사회운동론 등 사회운동에 관한 주요 이론들을 비판적·체계적으로 검토하여 사회운동이론의 흐름과 쟁점을 파악함으로써 실제 사회영역에서 발현되는 사회운동들을 깊이 탐구할 수 있는 비판적 안목을 갖추는 것을 목표로 한다.

본 강의는 사회학전공자를 대상으로 사회학분야에서 사용되는 통계적 방법들에 대한 기초적인 개념을 소개하고 통계적 자료분석과 해석의 기술을 학습하도록 돕는다.

사회조사실습은 사회조사 및 서베이의 기본을 이해하고 실천적인 지식과 기법을 현장 적용하기 위한 수업이다. 서베이 방법론에 대한 이론적인 이해, 표본 선정, 조사문항 및 조사표 개발, 자료 분석과 보고에 대한 절차적인 방법을 습득하는 것이 수업의 주요 내용이다. 사회조사분석사, 리써치 마케팅 분야에 진출하고자 하는 학생에게는 필수적인 과목이다.

본 강의는 SPSS라는 통계분석에 특화된 도구를 활용하기 위해 고안된 강의이다. 통계란 연구자가 제시하는 가설의 검증을 통해 과학적이고 합리적인 의사결정의 수단적인 역할을 하게 되며 이를 위한 통계분석은 양질의 연구결과를 제시할 수 있다는 점에서 효용가치가 매우 크다. 본 강의는 통계적 자료분석을 위한 기초용어, 개념을 정리하고 설문지를 사용한 사회조사자료의 통계분석을 습득하기 위한 자료분석 기초 지식과 실천기술을 제공하기 위한 강의이다.

서베이란 연구자가 모집단으로부터 추출된 표본을 대상으로 계획된 주제와 관련된 질문문항 혹은 면접절차를 사용하여 실증적인 데이터를 얻고, 얻어낸 데이터를 통계적 절차를 통해 가공·분석하는 조사방법을 말한다.

본 과목은 노화현상에 대한 생물학적, 심리학적 및 사회학적인 측면에서 이해한다. 이와 더불어 산업 변화 및 의료기술의 발달로 급격하게 증가한 노령인구로 야기된 제 문제를 학습하고 문제를 해결하기 위한 정책을 분석한다. 또한 선진복지국가의 정책을 검토하며 미래지향적인 대안을 모색한다.

주요 범죄 및 일탈 이론들을 비판적·체계적으로 검토하고 다양한 범죄사례를 살펴봄으로써 범죄문제의 원인과 성격, 유형과 실태를 고찰하고, 범죄행위를 예방하고 교정하는 방안을 강구한다. 이를 통해 궁극적으로 범죄로부터 안심할 수 있는 사회를 만들기 위한 기반을 구축하는 것을 목표로 한다.

복지국가의 개념과 성격, 기원과 발전, 그리고 유형과 재편에 관한 주요 이론과 쟁점들을 체계적으로 학습하고, 비교국가적 관점에서 복지국가의 발전과 과제들을 고찰한다. 또한 한국 복지국가의 성장과정과 한계, 서구 복지국가의 변화가 한국 복지국가에 주는 함의들을 살펴본다.

한국 여성정책의 형성과 담론을 고찰하는 과목이다. 구체적으로 남녀평등의 촉진, 여성의 사회참여 확대, 여성의 복지 증진, 여성의 역량강화, 여성인력 활용, 여성권익 보호 등에 관한 정책 목표와 정책과제를 살펴봄으로써 경직된 성역할 분리와 성불평등을 타파하고 여성들이 보다 평등하고 인간다운 생활을 누릴 수 있는 구체적인 방안을 찾아본다.

현대 예술을 사회학적 관점에서 살펴봄으로써 현대 예술의 흐름과 특성, 예술의 다양성과 상대성을 이해하고, 예술과 사회의 상호관계를 고찰하는 것을 목적으로 한다.

소비문화 관련 이론을 비판적·체계적으로 검토함으로써 소비와 문화의 관련성을 이해하고, 미래의 소비문화를 조망하며, 올바른 소비문화 형성 방안을 구체적 사례를 통해 살펴보는 것을 목적으로 한다.

사회발전론 과목은 한국의 사회발전에 핵심적인 역할을 담당한 발전국가와 재벌의 속성과 변화를 이해하는 데 목적이 있다. 발전국가와 재벌의 순기능과 부작용을 살펴보며, 바람직한 대안적 발전모형을 모색한다.

사회변동의 원인과 과정 및 그 결과를 검토한다.

한국 사회의 정치,경제,문화에 관한 다양한 사회학적 분석을 검토한다.

사회인구학은 인구의 크기, 성장, 구성 및 분포를 분석하기 위한 인구학의 기초개념, 이론, 방법을 소개하는 초급단계의 수업이다. 강의는 학생들이 우리나라와 세계가 직면하고 있는 저출산, 고령화, 이민과 같은 인구의 변화에 대한 기본적인 인식을 위한 이론적인 분야와 함께 사회, 경제, 노동, 인권 및 복지정책에 인구가 어떤 관련을 갖는지를 알아보는 실천적인 분야, 그리고 인구에 대한 통계학적인 기본을 알아가는 분석적인 분야를 균형적으로 습득하기 위해 설계된 과목이다.

법과 인권에 대한 몇몇 중요한 쟁점들을 중심으로 인간의 권리는 무엇이며 권리는 어떻게 보호되는가를 법률적 차원에서 고찰하는 과목이다. 구체적으로 법이란 무엇인가, 법의 체계와 효력, 법의 해석, 인권과 기본권의 문제와 특히 주요 인권과 관련해 헌법과 법률은 어떤 역할을 하는지를 살펴본다.

현대사회의 경제적 상황을 노동의 관점에서 조명하고 분석하는 과목이다. 관련 사회조직론과 노동이론을 기반으로 계급 및 집단으로서의 노동자, 노동운동, 노동조합, 노동관계, 그리고 노동정책과 노동개혁 등을 구체적으로 살펴봄으로써 세계화시대에 한국사회에서 노동문제에 대한 이해를 증진시키는 것을 목적으로 한다.

본 강의는 빅데이터 활용에 필요한 기초 및 실무 이론과 국내 주요 분야별 실 분석 및 활용 사례를 경험할 기회를 제공한다. 이론과 실제 사례를 통해 빅데이터 개념과 사례, 국내외 정책방향, 빅데이터 기술 트랜드, 공공·민간의 빅데이터 업무활용 방법, 대용량 데이터 처리 시스템, 개인정보 처리 방법 등 기초 및 실무 이론을 배우고 참여수업을 통해 사회, 의료보건, 인구, 지역사회개발, 환경 등 주요 분야의 빅데이터를 통한 철학적 사고와 함께 문제해결 방식을 분석사례로 체험한다.

이 과목은 학생들로 하여금 직접 설문조사를 설계하여 이를 스스로 수행하도록 만든다. 그리고 조사를 통해 수집된 자료를 컴퓨터에 입력하고, 입력된 데이터를 직접 통계처리 프로그램을 활용하여 분석하도록 만든다. 그리고 최종적으로 학생들로 하여금 실제 분석된 결과를 이해하고, 이를 토대로 조사 연구결과보고서를 작성할 수 있도록 하는데 강의의 목적이 있다.

한국사회에서 심각한 사회문제 중의 하나로 꼽히는 교육문제 전반에 걸친 이론과 실제에 관한 선행 연구사를 면밀히 분석하여 그 원인 및 실태 그리고 이를 해결할 수 있는 정책적 대안을 모색하는 과목이다. 구체적으로 공교육의 위기와 사교육 문제, 인성교육의 문제, 교육격차와 교육복지, 다문화 시대의 교육을 살펴본다.

정보사회는 더 이상 선택이나 미래에 대한 전망이 아닌, 현실 그 자체로 받아들여지고 있다. 한 번에 대량의 정보가 신속히, 정확하게, 다방면으로, 다양한 형태로 전해지는 기술혁신은 정치, 경제, 사회, 문화 등 인간사회의 모든 면을 변화시키고 있다. 본 과목에서는 특히 정보화가 파생시킨 각종 문제들을 해결할 수 있는 정책적 방안을 살펴본다.

문화를 복지의 차원에서 접근하는 문화복지를 조명하고 분석하는 과목이다. 문화복지는 취약계층에 대한 문화적 혜택에 초점이 있다는 점에서 크게 사회복지에 포함되기는 하지만 주로 이들의 문화적 욕구에 초점을 두면서 이 시대의 사회문제를 해결하려 한다는 점에서 분명히 그 고유 영역을 확립하고 있다.

캡스톤디자인이란 프로그램을 공공사회학에 적용한 것이다. 본 수업은 학생들이 자기 스스로 어떤 현상이나 이슈에서 쟁점이 되는 문제를 발견 및 정의하고, 이를 해결하기 위한 아이디어를 제안하고 기획, 설계, 분석, 결과 및 제안까지 일련의 과정을 직접 수행하고 완성함으로써 문제의 발견에서부터 분석 및 제안에 이르기까지의 전 과정을 이해하고 이와 관련된 종합적인 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.

그간 사회학에서 몸이 차지했던 위치를 검토함으로써 몸의 질서와 통치에 투영된 사회문화적 특성을 이해하는 한편, 한국사회의 다양한 몸 프로젝트의 성과와 문제점에 대해 살펴본다.