세종장애학생지원센터 소개
- 전화번호 : 044-860-1957
- 위치 : 공공정책관 114호
- 재적생 현황 (인원/장애등급 및 유형별 분류)
- 인원
구분 재학생 휴학생 재적생표 구분 재학생 휴학생 재적생 세종캠퍼스 34명 9명 43명
조직도
센터장
-
장애학생특별지원위원회
-
장애학생지원센터
-
부장
-
직원
협력부서
- 세종경력
개발센터 - 각 대학
학과사무실 - 학술정보원
- 교무학사팀
- 세종학생
상담센터 - 호연학사
- 교수학습
정보센터
장애학생 지원
글로벌 교육
경쟁력 강화
경쟁력 강화
One and togeter
- 대학생활지원
- 신입생OT
- 학교생활 시설 안내
- 취업상담 및 진로상담
- 간담회
- 생활도우미
- 학습지원
- 도우미(필기, 학습 등)
- 우선수강신청제도
- Text파일 지원
- 원격지원서비스
- 대면속기 지원
- 특별활동지원
- 사회봉사활동
- 장애인의 날 행사
- 특성화 프로그램(문화, 체험활동 등)
대학생활 지원
| 신입생 OT |
|
|---|---|
| 간담회 |
|
| 기숙사 안내 |
|
| 학교생활 안내 |
|
| 상담 / 취업 |
|
학습 지원
| 도서관 콜 도우미 |
|
|---|---|
| 학습 도우미 |
|
| 이동 도우미 |
|
| 전문 도우미 |
|
연간 장애학생지원 계획서
| 학 기 중 | 교우지원인력(도우미) 지원, 취업정보 안내, 보조 공학기기 지원 |
|---|---|
| 1월, 7월 | 우선 수강신청 및 기숙사 우선배정 안내 |
| 2월, 8월 | 교수, 학습지원 안내 및 교육지원인력(도우미) 배정 |
| 3월, 9월 | 간담회, 도우미 오리엔테이션, 신입 장애학생 오리엔테이션 운영 |
| 4월, 10월 | KUS-Tutoring 프로그램, 체력 증진 프로그램, 중간고사 평가 지원 안내 |
| 5월, 11월 | 문화체험 프로그램 운영, 심지지원 프로그램 운영 |
| 11월 | 취업지원 프로그램 운영 |
| 6월, 12월 | 계절학기 우선 수강신청 및 계절 기숙사 신청 안내, 기말고사 평가지원 안내 |
보조공학기기 구비 현황
| 장애유형 | 보유기자재 | 수량 | 구비장소 |
|---|---|---|---|
| 공용 | 장애학생전용컴퓨터 | 2 | 세종장애학생지원센터 |
| 장애학생전용컴퓨터 | 1 | 학술정보원 (장애학생 열람실) |
|
| 복합기 | 1 | 세종장애학생지원센터 | |
| 노트북 | 2 | 세종장애학생지원센터 | |
| 아이패드 |
2 |
세종장애학생지원센터 |
|
| 시각 | 휴대용독서확대기 | 2 | 세종장애학생지원센터 |
| 흰지팡이 | 2 | 세종장애학생지원센터 | |
| 독서확대기 | 1 | 학술정보원 (장애학생 열람실) |
|
| 점역기 | 1 | 세종장애학생지원센터 | |
| 청각 | 진동알림시계 | 2 | 세종장애학생지원센터 |
| 무선마이크 | 2 | 세종장애학생지원센터 | |
| 화상캠 | 2 | 세종장애학생지원센터 | |
| 지체 | 높낮이테이블 | 1 | 세종장애학생지원센터 |
| 수동휠체어 | 2 | 세종장애학생지원센터 | |
| 전동휠체어 | 1 | 세종장애학생지원센터 |
편의시설 구축현황
| 건물명 | 승강기 | 장애인 주차장 |
장애인 화장실 |
건물명 | 승강기 | 장애인 주차장 |
장애인 화장실 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 행정관 |
O | X | O | 농심국제관 | O | O | O |
| 공공정책관 |
O | O | O | 학술정보원 | O | X | O |
| 석원경상관 |
O | O | O | 학생회관 | O | O | O |
| 문화스포츠관 | O | O | O | 호익프라자 | O | X | O |
| 문화융합관 |
O | O | O | 체육관 | X | O | O |
| 과학기술 1관 | O | O | O | I-PARK관 | X | X | O |
| 과학기술 2관 |
O | O | O | 자유관 | X | O | O |
| 가속기ICT융합관 |
O | X | O | 정의관 | O | O | X |
| 산학협력관 |
O | O | O | 진리관 | O | O | X |
| 약학대학실험동 | O | O | O | 미래관 | O | O | X |